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JLPT日檢N5N4題型解說

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JLPT日檢N5N4題型解說
說明

 
JLPT測驗時間、成績及通過標準如下:

級數 N5
測驗科目 言語知識 聽解 合計
文字‧語彙 文法 讀解
測驗時間 25分鐘 50分鐘 30分鐘 105分鐘
各項總分 120分 60分 180分
通過門檻 38分 19分 80分

  

級數 N4
測驗科目 言語知識 聽解 合計
文字‧語彙 文法 讀解
測驗時間 30分鐘 60分鐘 35分鐘 125分鐘
各項總分 120分 60分 180分
通過門檻 38分 19分 90分

  

題型

 
言語知識(文字・語彙)

一、漢字的假名

もんだい1    の ことばは どう よみますか。1・2・3・4から いちばんいい ものを ひとつ えらんで ください。

(れい)金曜日は四日です。
 1よんにち 2ようか 3しにち 4よっか 

(かいとうようし)
    ① ② ③ 

說明:(れい)是範例的意思,(かいとうようし)是「解答用紙」也就是答案卡的意思。在答案卡上畫下正確的答案。題目是請你將畫底線的的漢字,選出正確的假名。所以答案是④「よっか」。這個題型主要是考漢字讀音的能力,所以要多注意一些容易混淆的單字,例如:

 四日(よっか)  和音(有促音)
 八日(ようか)  和音(有長音)
 二十日(はつか)  特殊音
 今年(ことし)  特殊音
 図書館(としょかん)  沒有長音

 

二、假名的漢字

もんだい2    の ことばは どう かきますか。1・2・3・4から いちばんいい ものを ひとつ えらんで ください。

(れい)わたしの おっとは けんきゅうしゃです。
 1音 2夫 3声 4妻 

(かいとうようし)
    ①  ③ ④

 
說明:題目是要你將畫底線的假名,選出正確的漢字。題目的句子為「私の夫は研究者です。」,所以答案是②「夫」。平時要多留意容易混淆的漢字。考試時要從前後文判斷漢字。

 夫(おっと)  有促音
 音(おと)  無促音
 優しい(やさしい)  讀音相同
 易しい(やさしい)
 高い(たかい)・固い(かたい)  假名不同

  

三、填空題

もんだい3 (  )に なにを いれますか。1・2・3・4から いちばんいい ものを ひとつ えらんで ください。

(れい)きのう (  ) にほんへ きました。
 1はじめて 2はじめに 3あまりに 4たまに

(かいとうようし)
     ● ② ③ ④

說明:這題是要依據題目內容選出適合的答案。題目是「昨日( )日本へ来ました。」所以正確答案為①「はじめて(第一次)」。

 

四、換句話說

もんだい4    の ぶんと だいたい おなじ いみの ぶんが あります。1・2・3・4から いちばんいい ものを ひとつ えらんで ください。

(れい)あそこに けいかんが います。
 1あそこに かんごしが います。
 2あそこに おまわりさんが います。
 3あそこに きょうしが います。
 4あそこに ねこがいます。

(かいとうようし)
    ① ● ③ ④

說明:這題是要選出相近的句子。題目是「あそこに警官がいます。」所以答案要選②「お巡りさん(おまわりさん)」。(兩者都是警察的意思)。

 

言語知識(文法)・讀解

一、文法(助詞、時態等)

もんだい1 (  )に 何を いれますか。1.2.3.4から いちばん いいものを 一つ えらんで ください。

(れい)つぎのしんごうで みぎ(  ) まがってください。
 1が 2で 3と 4に

(かいとうようし)
     ①② ③ 

說明:本題是考助詞或時態變化等,依據前後文給予適當的助詞或正確的時態變化。

 

二、句子重組

もんだい2     に 入る ものは どれですか。1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。

(れい)きょうの じゅぎょうは  ★             
 1はじまって 2ごご1時に 3おわります 4ごご3時に

(かいとうようし)
     ① ③ ④ 

說明:本題是將選項中的句子依照正確順序排序,接著將★的位置填入正確的選項。題目是「今日の授業は ★             」,我們需要先將選項重組:「午後1時にはじまって午後3時におわります。」所以選項的順序為:「②①④③」,而★位置在第一個,所以正確答案為②「午後1時に」。

 

三、文章語法

もんだい3 ①から③に 何を 入れますか。1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。

 私は きょねんの3月に 日本へ ①。今、おおさかの アパートに 一人で ②。部屋は ひろいですが、駅から とおいから、べんりじゃありません。もっと 駅にちかい 部屋に すみたいです。③、駅にちかい部屋は たかいです。

 ①1来ます 2来ました 3来ません 4来ませんでした
 ②1すんでいます 2すんだ 3すむ 4すみます
 ③1そして 2でも 3では 4だから

(かいとうようし)
 ①) ① ● ③ ④
 ②) ● ② ③ ④
 ③) ① ● ③ ④

說明:文章內需填入正確的接續,多為時態變化或副詞等接續文法,因此要多注意前後文的描述。

 

四、讀解能力(短文)

もんだい4 つぎの ぶんを 読んで しつもんに こたえて ください。こたえは 1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。

 今日のゆうがた、田中さんの ともだちが あそびに 来ます。田中さんは とりにくの 料理と さかなの 料理を つくります。れいぞうこの中に とりにくと さかなが ありませんから、田中さんは これから 買いものに でかけます。それから、ゆうびんきょくへ 行って、きってを 買います。

 ① 田中さんは どうして でかけますか。

  1きってがありませんから。
  2ともだちがきますから。
  3ざいりょうがありませんから。
  4あそびにいきたいですから。

(かいとうようし)
 ①② ● 

說明:題目為一篇短文,建議先看題目再看文章,有助於掌握解題線索。先看題目:「田中さんは どうして でかけますか。」,再從文章中找線索。

 

五、讀解能力(長文)

與四相同,只是文字量約多一倍,一樣建議先看題目再從文章中找答案。

 

六、訊息掌握能力

もんだい6 したの表は、「電車の時間」と「バスの時間」です。つぎの ぶんを 読んで、しつもんに こたえて ください。こたえは 1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。

切符を買います。

明日日光東照宮へ 行きます。栃木駅から 東武日光駅まで 電車で 行って、東武日光駅から 日光東照宮まで バスで 行きます。日光東照宮に 午前10時ごろ 着きたいです。そして、電車は 安いほうが いいです。

 

電車の時間 バスの時間
電車 栃木駅→東武日光駅 東武日光駅→日光東照宮
ふじ1 8:45→9:45 9:10→9:30
さくら1 9:00→9:30 9:40→10:00
ふじ3 8:30→9:30 9:45→10:05
さくら3 10:00→10:30  

ふじ:700円
さくら:1200円
 

① 電車は どれに 乗りますか。

 1ふじ1 2さくら1 3ふじ3 4さくら3

(かいとうようし)
 ①② ● 

說明:這個題目是要測驗能否用日文看懂基本的訊息能力,算是整個讀解能力上的綜合評估。文章中表示希望買便宜的車票(電車は安いほうがいい),「さくら」比「ふじ」貴所以不用考慮。而文章又表示想在10點左右到達,因此需選擇能在10點前到達的公車。而如果坐「ふじ1」(9:20到達)的話會趕不上①②班公車,③則是超過10點,所以只剩下「ふじ3」可以選擇,答案為③「ふじ3」(8:30→9:30 轉 公車 9:40→10:00)


※ 在考試之前一定要做過一次完整的模擬試題 ※


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