週日, 18 八月 2019

N5文法29【助詞篇】「と」解析篇

教學

 

n5 grammar 29

 

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初級範圍内的助詞「と」有以下四種用法:
 
① 表事物的並列
② 表共同動作的同伴
③ 表相互動作的對象
④ 表比較基準

 

  文型:名詞 A + と + 名詞 B
表事物的並列:A和B(全部列舉)

 

ノートがあります
  桌上有書和筆記本。

② コーヒージュースを買いました
  買了咖啡和果汁。

 

說明

① 「と」表示並列時代表「全部列舉」,以例句①來說,就是桌上有書和筆記本,除此之外就沒了,這樣就是全部列舉的意思。
② 「と」的後面不可加「など(など的意思是「等等」)」。
③ 通常列舉三個就差不多了,例如「椅子がある。(椅子和桌子和書架)」

 

最後一個「と」通常可省略

用「と」表示並列時,最後一個項目可以加「と」(通常可省略)。
例如:コーヒージュースあります。(有咖啡和果汁。)
省略:コーヒージュースあります。(有咖啡和果汁。)

 

當「語意不清」時,不建議省略

例如:「部屋風間君野原君がいます。」

這邊由於多了連體修飾「の」,因此會讓人不清楚是風間本人還是風間的妹妹。 如在項目後加了「と」之後就可以清楚分辨了:

部屋風間君野原君とがいます。
房間裡有風間同學(本人,不是風間的妹妹),以及野原同學的妹妹。 

部屋風間君野原君がいます。
房間裡有「風間同學和野原同學」他們的妹妹(就是有兩個妹妹在房間,風間跟野原並不在)。

 

n5 grammar 29 1

 

 

  文型:名詞 + と(一緒に)+ 動詞
表共同動作的同伴:和某人共同做動作

 

一緒に郵便局行きました
  我和哥哥一起去了郵局。

田中さんは佐藤さん映画行きます
  田中要和佐藤去看電影。

③ マクドナルドで山下さん一緒に宿題書きました
  在麥當勞和山下同學一起做功課。

 

表示共同動作的用法除了「と」之外也可用「~と一緒に」,「一緒に」本身的意思就是「一起」的意思,而「と」是「和」的意思。 中文就是「我和A做某動作」或「我和A一起做某動作」這樣的差別。

 

 

  文型:名詞 + と + 動詞
表相互動作的對象,這裡是指雙向動作而非單向,即雙方相互的動作

 

昨日先生会いました
  昨天和老師見面。

来月高橋さん結婚します
  妹妹下個月要和高橋先生結婚。

交差点直進車右折車がぶつかった
  十字路口上,直行車和右轉車相撞。

 

表對象時,「と」和「に」的差別?

還記得「助詞『に』篇」的【表對象】嗎?

「に」是單向動作,而「と」則是雙向動作:

 

例子一

 

昨日先生会いました
昨天和老師相見。 自己 → ← 老師 ( 雙方相見 )

昨日先生会いました
昨天去見了老師。 自己 → 老師 ( 單方面找老師、或是遇到老師 )

 

例子二

 

先生相談する
和老師商量。(兩人一起商討事情)

先生相談する
找老師商量。(單方面想找老師解惑)

 

n5 grammar 29 2

 

 

  文型:名詞 + と + 比較敘述
表比較基準。

 

① あなたのかばんは同じですね
  你的包包和我的一樣顏色呢!

違って猫派です
  我和你不一樣,我是愛貓派的。

③ 写真実物全然違います
  照片跟實際物品完全不同。

 

  

 

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時雨,東吳大學日本語文學系畢,興趣使然的日語教學網站管理員。2016年開始於部落格上撰寫教學,人稱興趣使然的部落客(?),2018年出版了人生第一本日語學習書,現過著勉強繳得起房租水電跟養一隻貓的生活。
時雨の町-日文學習園地 站長:時雨

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