N4文法28「授受動詞」あげる、くれる、もらう
所謂的「授受動詞」就是授予和接受的意思。「授」代表授予,「受」代表接受。「授受動詞」是初學者一大關卡,因為在日文中,給予與接受有許多表現,如「あげる」、「くれる」、「もらう」,從這三個字又可延伸出更敬意的說法:「さしあげる」、「くださる」、「いただく」,而初學者最大的疑問在於使用的時機。
基本觀念
授受動詞有以下三種用法:
- あげる(給予)我給別人
- くれる(給予)別人給我
- もらう(接受)從某人那裡得到
記住兩個要點:
- 內外關係(由內而外/由外而內)
- 上下關係(由上而下/由下而上)
內外關係就是「我給你還是你給我」。上下關係就是「你的地位比我高還是低」。這是使用正確句子的判斷依據。
由內而外:由我方給對方 ↔ 由外而內:由對方給我方
由上而下:地位高對地位低 ↔ 由下而上:地位低對地位高
由上而下:地位高對地位低 ↔ 由下而上:地位低對地位高
我方泛指我自己或我的誰(我爸媽、我的老師、我老闆……等)
對方泛指他自己或他的誰(他爸媽、他的老師、他老闆……等)
對方泛指他自己或他的誰(他爸媽、他的老師、他老闆……等)
我方給對方就是用「あげる」,對方給我方就是用「くれる」。
文法句型
主詞為做動作的人,而對象的助詞用「に」表示:
我方給對方的句型為:我方 は 對方 に あげる
對方給我方的句型為:對方 は 我方 に くれる
我方給對方的句型為:我方 は 對方 に あげる
對方給我方的句型為:對方 は 我方 に くれる
- 私は佐藤さんに本をあげる。
我給佐藤書。 - 弟は佐藤さんに本をあげる。
我弟弟給佐藤書。
- 佐藤さんは私に本をくれる。
佐藤給我書。 - 佐藤さんは弟に本をくれる。
佐藤給我弟弟書。
像這樣的內外關係(我方/對方)必須要釐清。而只要是我的誰誰誰(包含我自己)就是我方,別人的誰誰誰(包含他自己)都是對方。
- 田中さんのお兄さんは弟に本をくれる。
田中的哥哥給我弟書。
就是對方(他哥哥)給我方(我弟弟),所以用「くれる」,反過來就是用「あげる」。
- 弟は田中さんのお兄さんに本をあげる。
我弟給田中的哥哥書。
那麼雙方都跟我無關時用什麼呢?來看看以下說明: