N4文法28「授受動詞」あげる、くれる、もらう
所謂的「授受動詞」就是授予和接受的意思。「授」代表授予，「受」代表接受。「授受動詞」是初學者一大關卡，因為在日文中，給予與接受有許多表現，如「あげる」、「くれる」、「もらう」，從這三個字又可延伸出更敬意的說法：「さしあげる」、「くださる」、「いただく」，而初學者最大的疑問在於使用的時機。
基本觀念
授受動詞有以下三種用法：
- あげる（給予）我給別人
- くれる（給予）別人給我
- もらう（接受）從某人那裡得到
記住兩個要點：
- 內外關係（由內而外／由外而內）
- 上下關係（由上而下／由下而上）
內外關係就是「我給你還是你給我」。上下關係就是「你的地位比我高還是低」。這是使用正確句子的判斷依據。
由內而外：由我方給對方 ↔ 由外而內：由對方給我方
由上而下：地位高對地位低 ↔ 由下而上：地位低對地位高
由上而下：地位高對地位低 ↔ 由下而上：地位低對地位高
我方泛指我自己或我的誰（我爸媽、我的老師、我老闆……等）
對方泛指他自己或他的誰（他爸媽、他的老師、他老闆……等）
對方泛指他自己或他的誰（他爸媽、他的老師、他老闆……等）
我方給對方就是用「あげる」，對方給我方就是用「くれる」。
文法句型
主詞為做動作的人，而對象的助詞用「に」表示：
我方給對方的句型為：我方 は 對方 に あげる
對方給我方的句型為：對方 は 我方 に くれる
我方給對方的句型為：我方 は 對方 に あげる
對方給我方的句型為：對方 は 我方 に くれる
- 私は佐藤さんに本をあげる。
我給佐藤書。 - 弟は佐藤さんに本をあげる。
我弟弟給佐藤書。
- 佐藤さんは私に本をくれる。
佐藤給我書。 - 佐藤さんは弟に本をくれる。
佐藤給我弟弟書。
像這樣的內外關係（我方／對方）必須要釐清。而只要是我的誰誰誰（包含我自己）就是我方，別人的誰誰誰（包含他自己）都是對方。
- 田中さんのお兄さんは弟に本をくれる。
田中的哥哥給我弟書。
就是對方（他哥哥）給我方（我弟弟），所以用「くれる」，反過來就是用「あげる」。
- 弟は田中さんのお兄さんに本をあげる。
我弟給田中的哥哥書。
那麼雙方都跟我無關時用什麼呢？來看看以下說明：
以下為VIP內容！請先加入VIP。