週日, 18 八月 2019

N4文法34「複合動詞」

教學

 

n4 grammar 34

  

說明

日文有許多由兩個動詞組合而成的新單字,例如「書く」是寫的意思,「込む」是「入」的意思,兩者加起來就是「書き込む」(寫入),這樣的用法就稱為複合動詞

 

句型

句型:動二 + 動詞

 V2 + 込む(こむ)

入れ込む 塞進去
埋め込む 埋進去
書き込む 填進去

 

V2 + 出す(だす)

言い出す 說出口
映し出す 放映出
思い出す 想起來

 

V2 + 立てる(たてる)

言い立てる 主張
追い立てる 驅逐
差し立てる 豎起

 

V2 + 直す(なおす)

見直す 重看
やり直す 重做
書き直す 重寫

 

V2 + 過ぎる(すぎる)[形容詞、形容動詞二變+すぎる]

言いすぎる 說過頭、說得太誇張
やりすぎる 做得太過分、做得太過火
食べすぎる 吃太多
寒すぎる 太冷
綺麗すぎる 太美

  

V2 + 始める(はじめる)

泣き始める 開始哭
話し始める 開始說
書き始める 開始寫

 

V2 + 終わる(おわる)

読み終わる 讀完了
見終わる 看完了
食べ終わる 吃完了

 

V2 + 続ける(つづける)

歩き続ける 繼續走
読み続ける 繼續讀
見続ける 繼續看

 

用法

兩個動詞的順序該如何擺放?

舉例來說,「引き出す」指的是「引く」(抽、拉),「出す」是(出來),所以「引き出す」就是「抽出、拉出」的意思。因此不會寫作「出し引く」(?)

(○)書き込む(寫入)
(×)込み書く(入寫)???

日文有日文的語順,不要用中文的結構去套用日文。

(○)やり直す(重做)
(×)直しやる(做重)???

如果會擔心順序放錯,就多多看日文,掌握原意就不會搞錯了。

 

複合語

除了「動詞+動詞」之外也有其他的複合語用法。

【複合語】

V2 + やすい(易於做某動作)

覚えやすい(好記、容易記住)
書きやすい(好寫、容易寫)
使いやすい(好用、容易使用)

V2 + にくい(難於做某動作)

覚えにくい(難記、不容易記)
書きにくい(難寫、不容易寫)
使いにくい(難用、不好用)

 

【其他組合的複合動詞】(此為非N4範圍)

 て形+動詞  飛んで行く
 名詞+動詞  腰掛ける
 接頭詞+動詞  ぶっ飛ばす

↑ 這個表格非初級範圍,先知道有這件事即可。

 

複合動詞的意義

複合動詞的意義就是在於能夠替原本的單字再多添增含意,來豐富用詞。例如除了「書く」之外,還可以用更豐富的表現來滿足想要表達的意涵:

「書く」:

書き直す、書き込む、書き出す、書き続ける、書き取る、書き残す、書き写す...等

※ 以上的複合動詞(複合詞)大多都被視為是一個單字,例如「書き込む」就是一個單字,意為「填寫進去」。

  

 

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時雨,東吳大學日本語文學系畢,興趣使然的日語教學網站管理員。2016年開始於部落格上撰寫教學,人稱興趣使然的部落客(?),2018年出版了人生第一本日語學習書,現過著勉強繳得起房租水電跟養一隻貓的生活。
時雨の町-日文學習園地 站長:時雨

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